非歧视原则声明

怀特曼学院坚持一切形式的不歧视原则. 在其招生, 教育和就业实践, 项目和活动, 惠特曼学院不存在种族歧视, color, 性(包括怀孕和养育状况), 性别, 性别认同或表达, 遗传信息, 性取向, 宗教, 年龄, 婚姻状况, 国家的起源, 残疾, 退伍军人身份或1964年民权法案禁止的任何其他身份, 1972年教育修正案第九条, 1973年《v彩神8》第504条和适用的联邦法律, 国家或地方法律.

有关性别歧视或基于性别的歧视和残疾歧视的查询可向公平和合规司司长/第9条协调员提出, Cass而且re Beccai (509-522-5314, beccaic@惠特曼.edu, titleix@惠特曼.edu). 询问关于性, 性别或残疾歧视问题也可向教育部民权办公室(第二大道951号)提出3310室, 西雅图, WA 98174; 206-607-1600).

所有其他查询可直接与人力资源总监联系(电话:509-527-5172; hrdirector@惠特曼.edu).

  1. 本政策的目的和范围
  2. 定义
  3. 资源,支持 & 权利
  4. 申诉程序
  5. 不满和决议
  6. 年度政策 & 过程审核

1. 本政策的目的和范围

1.1介绍

惠特曼学院致力于为所有学生提供一个相互尊重和公平对待的学习和工作环境. 惠特曼学院努力为学生和员工提供一个安全的环境,使他们能够在不受骚扰和歧视的不利影响下接受教育和/或就业. 这种环境的一个基本组成部分是牢固的伦理基础和平等的实践, 接受和非歧视原则. 基于种族的骚扰或歧视, color, 性, 性别, 性别认同或表达, 遗传信息, 性取向, 宗教, 年龄, 婚姻状况, 国家的起源, 残疾, 退伍军人身份或学校政策或州或联邦法律禁止的任何其他身份都是不可接受的,将通过本政策予以解决. 因此, 这所大学致力于教育学生, 并为那些认为自己经历过此类行为的学生和员工提供一种追索权的手段.

  • 惠特曼学院认识到了这些问题, 在教员之间的日常关系中可能会出现指控或不满, 教职员工和学生.
  • 鼓励彼此有分歧的个人首先尝试解决彼此之间的分歧. 本政策中概述的申诉程序主要是针对这种方法不成功或不适当的情况.

1.2目的

  • 建立举报不当行为指控的程序, 包括那些与性有关的, 从学生 1 和员工 2, 3 正式的和非正式的. [注:在本政策中,除非另有说明,教员和职员均被称为“雇员”.g.non-faculty员工.)]
  • 概述处理和解决涉及惠特曼学院政策、联邦和州高等教育和就业相关法律禁止的行为的申诉的程序.
  • 确认学院承诺调查所有关于骚扰和/或歧视指控的通知, 包括那些与性有关的, 并采取行动结束违规行为, 防止其复发, 并补救它对个人和社会的影响.
  • 如何定义性骚扰, 其中包括, 但并不限于, 基于性别的骚扰, 家庭暴力, 亲密伴侣暴力, 跟踪, 性侵犯, 以及其他非双方自愿的性行为.
  • 为报告事件的学生和员工提供资源和支持, 包括一起性行为不端的事件.

1.3范围和管辖权

  • 申诉是指惠特曼学院社区成员对其行为或行为的指控, 什么会损害其他员工或学生充分利用学校教育或就业机会的能力, 或妨碍投诉人的 4学习、学习或工作的能力. 这种行为可以发生在校园内外.
  • 申诉政策主要适用于学生, 教职员工, 但也可能适用于那些与惠特曼社区或惠特曼附属项目互动的人.
  • 惠特曼家族的任何成员, 包括但不限于学生, 员工和校友, 有权利表达不满吗.
  • 这项政策适用于所有与大学有关的活动, 校内校外都有, 并适用于所有参与这些活动的个人,以及任何对学院或学院社区成员有重大影响的活动.
  • 本政策也可适用于第三方的行为或针对第三方的行为, 他们本身不是惠特曼学院的雇员或学生

学院可能采取的纪律措施将取决于学院对参与骚扰行为的人的控制水平. 不管采取什么程度的纪律处分, 惠特曼学院致力于纠正任何骚扰行为的影响, 基于他人的种族歧视或实施暴力, color, 性, 性别, 性别认同或性别表达, 性取向, 宗教, 年龄, 婚姻状况, 国家的起源, 残疾, 退伍军人身份或学校政策禁止的任何其他身份. 

1.4教育与预防

惠特曼学院定期为学生和员工提供持续的教育和培训,解决其关于骚扰和歧视的政策, 家庭和亲密伴侣暴力, 跟踪和性行为不端.

  • 所有员工必须定期完成关于骚扰和其他禁止行为的在线培训.
  • 《v彩神8》和《v彩神8》全年提供几次培训.
  • 所有新来的学生和新员工都必须参加教育和预防项目,重点是了解与性别歧视或基于性别的歧视事件有关的问题, 骚扰或暴力.
  • 除了绿点, 国家认可的项目,有效防止所有的性别或基于性别的歧视事件, 骚扰和暴力, 学生必须参加旨在教育他们自由获得同意的义务的课程, 自愿和知情地在性行为之前,以及了解酒精在这类事件中所起的有害作用.
  • 所有即将入学的学生都必须完成一个关注个人和社区安全问题的在线教育模块.

1.针对未成年人行为的员工报告义务

所有怀特曼学院的员工都有义务报告虐待儿童的情况. 华盛顿州要求报告对未成年人的虐待或疑似虐待, 即使这个未成年人是惠特曼的学生. 这意味着员工必须立即向学校第九条的管理者和瓦拉瓦拉警察局雇佣的宣誓法律官员报告虐待儿童事件. 这项报告义务适用于所有惠特曼员工, 不管你是有特权的还是保密的不管你是否目睹了虐待, 还是外面的, 工作. 华盛顿州的免费, 24/7热线电话(866-363-4276)将直接将您与当地有关办事处联系,报告疑似虐待或忽视儿童的情况.

1.第504条和残疾

怀特曼学院不因残疾而歧视学生. 学院采用这一申诉政策是为了对1973年《v彩神8》第504条所禁止的任何行为的指控提供迅速和公平的解决方案.S.C. 794)美国.S. 教育部或《v彩神8》第三章,由美国政府监督.S. 司法部. 第504条禁止在接受联邦财政援助的任何项目或活动中基于残疾的歧视. 法律法规可到茱莉亚·邓恩的办公室查阅, 高级副院长(里德校园中心205, 509-527-5158, dunnjl@惠特曼.edu),他被指派协调惠特曼学院遵守第504条的努力.

任何认为自己因残疾而受到歧视的学生都可以根据本程序提出申诉. 惠特曼学院或惠特曼社区的成员报复任何提出申诉或在申诉调查中合作的人都是违法的. 申诉程序概述从 第三节 将跟随. 任何认为自己因残疾而受到歧视的雇员都可以根据本程序提出申诉. 希望投诉的员工应该向人力资源部主任(特拉拉·麦卡洛)投诉, 509-527-5941, mcculltl@惠特曼.edu).

怀特曼学院将作出适当安排,确保为残疾人士提供其他住宿, 如果需要, 参与这个申诉程序. 这些安排可能包括, 但并不局限于, 为聋哑人提供翻译, 为盲人提供录音材料或确保在无障碍的场所进行庭审. 第504款协调员将负责这种安排.

1.学术自由和言论自由

惠特曼学院承认,教育过程可能是有争议的和令人不安的, 尤其是当一个人的想法或价值观受到挑战时. 试图保护个人不接受他们认为不受欢迎的思想和观点,这不是大学应有的角色, 令人不快的,甚至非常无礼的. 学院不会仅仅因为言论冒犯或不舒服就审查或谴责它. 在确定行为或表达是否构成歧视或骚扰时, 必须仔细审查其背景,必须充分考虑到对个人权利的保护, 言论自由和学术自由.

2. 定义

以下是与此政策和申诉程序有关的术语的定义. 他们引用了联邦和州法律禁止的行为, 惠特曼学院政策禁止的行为, 以及可能危及学习和工作环境的行为. 这份清单并非包罗万象.

2.1歧视

歧视就是任何区别, 偏好, 基于一个人的实际或感知的种族,与处于相似处境的其他人相比,对一个人的优势或损害, color, 性, 性别, 宗教, 年龄, 婚姻状况, 国家的起源, 残疾, 资深地位, 性取向, 性别认同或表达, 或其他州和联邦法律禁止的基础. 足够严厉的行动或政策, 持续的或普遍的,客观上令人讨厌的, 并导致教育或就业机会的不平等, 或对一个人在大学的就业或教育的条款和条件产生不利影响, 哪些是有动机的,哪些是有基础的, 全部或部分地, 对受保护的类别可视为歧视.

2.2歧视性的骚扰

歧视性骚扰是一种不受欢迎的基于个人实际或感知的种族的行为, color, 性, 性别, 宗教, 年龄, 婚姻状况, 国家的起源, 残疾, 资深地位, 性取向, 性别认同或表达, 或州或联邦法律禁止的任何其他基础, 这太严重了, 不合理干扰的持续的或普遍的,客观上令人不快的, 限制或否定一个人的工作能力, 参加或受益于学院的教育计划或活动.

2.3报复性的骚扰

报复性骚扰是指被指控的个人或有关联的第三方为寻求报复而采取的任何故意的不利行动, 报复:对锻炼的个人或团体的报复或伤害, 诚心诚意地, 申诉的权利, 口头或书面报告被禁止的骚扰或歧视, 或参与相关的申诉程序.

3. 资源,支持 & 权利

3.1资源与支持

惠特曼学院为学生和员工提供支持, 咨询, 医学推荐, 协助进行安全规划(包括调整课程和工作安排以及安全住房),并提供有关他们权利的信息.

经历过性骚扰或基于性别的性骚扰事件的学生和员工, 歧视或暴力可以通过女青年会的校内倡导者(Hunter 406)寻求保密的受害者倡导支持, 509-526-3032, sava@ywcaww.org).

学生也可以通过咨询中心(509-527-5195)或健康中心(509-527-5281)寻求保密支持。. 学生和员工可以在校园外的女青年会(第一街213号)获得其他机密报告来源, 509-525-2570, 509-529-9922 24小时热线电话).

学生 can access resources 而且 support through 教务处 (Memorial Building 325) 而且/or through the Intercultural Center (Reid 216); employees can access resources 而且 support through the 人力资源 Office (Memorial Building 105) 而且/or through the Office of 多样性, 股本和包容

(301年纪念建筑).

3.2 .防止报复

该政策禁止对任何善意举报或被认为举报过骚扰的人进行报复, 歧视或其他被禁止的行为, 或作为证人或以其他方式参与有关调查程序的人.

这种报复行为将被视为严重违反这项政策, 不管非正式的还是正式的指控是否成立. 鼓励他人进行报复也被禁止,并将受到纪律处分.

3.3个人隐私

参与非正式或正式指控解决程序或调查的学院官员, 由于被投诉人咨询过, 被告(被申请人), 和/或进行调查的大学官员, 是否有义务在最大程度上尊重当事人的隐私. 《v彩神8》(FERPA)要求保护学生的教育记录. 除了参与听证过程的人或有合法教育利益的人(被认定为为了履行自己在学校的工作或角色而合法需要了解信息的人)以外,大学官员不得向任何人透露学生的申诉信息。. 学院将全力配合执法部门进行相关调查和法律程序.

学院将保留所有关于性骚扰和基于性别的性骚扰事件的准确记录, 歧视或暴力. 但学院不会与非直接参与该过程的人分享信息, 投诉人和答辩人有权讨论和分享与他们的案件有关的信息. 

3.4 .对社区的威胁

在这种情况下,共享的信息表明存在模式行为,构成了被告个人基本相似的一系列行为, 或代表恐吓或胁迫或涉及武器或威胁, 调查管理人将在可能的情况下继续收集信息或寻求确证,尽管投诉人希望如此. v彩神8这样做是因为这是对整个社会的威胁,而不仅仅是对个人的威胁. v彩神8会通知投诉人,v彩神8会继续收集适当的证据,以评估对社会的危险.

3.5不合作的回应方

被调查者离开学校或拒绝配合调查, 调查可在他们缺席的情况下进行,并可根据现有证据得出结论.

3.投诉人和回应方的权利

惠特曼学院支持投诉人和回应方的下列权利:

  • Individuals have a right to file an allegation with the police or other 年龄ncies; the college will provide assistance reporting to law enforcement officials or other appropriate resources if they wish to take legal action off campus.
  • 校园诉讼和法律诉讼可能同时进行.
  • 参与投诉程序的人员有权立即对投诉进行调查和解决.
  • 投诉人及答辩人有权聘请顾问(看到4.3),协助他们完成调查及审判程序,如有需要,亦会协助他们准备聆讯.
  • 个人有权享有安全的环境-学院将采取任何其认为合理和可行的措施来保护校园社区的安全.
  • 参与申诉程序的人员将受到有尊严、尊重和公平的对待.
  • 参与申诉程序的人员有权获得公正和公正的调查和裁决程序, 包括学术正当程序.
  • 学院将认真对待所有指控,并将公正地调查行为不端或违反政策的指控.
  • 被指控行为不端或违反法律或大学政策的员工和学生将有充分的机会使用校园服务,旨在协助处理此类案件, 包括, 但不限于, 教务处, 人力资源, 受害者的辩护人(针对性骚扰或基于性别的骚扰), 歧视或暴力)以及教务长和教务处主任. 学生还可以使用咨询中心和健康中心.
  • 学院尊重投诉人和被投诉人的隐私. 在调查中收集的信息不会透露给其他没有合法需要知道的人.
  • Individuals may consult an attorney; however, 学院的调查, 听证和上诉程序不打算与法庭程序并行
  • 学院不会容忍任何形式的骚扰, 对投诉人或答辩人或支持任何一方的人的报复和/或恐吓. 对投诉人或答辩人或其朋友所采取的报复行动, 熟人或其他配合学校调查的人是违反学校政策的.

学生或雇员 认为自己的骚扰或歧视指控没有通过学院的申诉程序得到充分处理的人可以向华盛顿州劳工和工业部提交申诉吗, 平等就业机会委员会或民权办公室.

4. 申诉程序

教师, v彩神8鼓励教职员工和学生将未解决的问题和指控提交给以下列出的相关学院官员. 一些骚扰指控和人际冲突事件可以通过非正式方式解决, 而另一些, 比如涉及性骚扰或基于性别的骚扰, 歧视或暴力, 是否需要经过正式的解决程序.

4.1不诚实的报道

故意提交不诚实报告的人可能会受到纪律处分.

4.2及时报告

强烈鼓励立即报告指控, 因为它允许对被禁止或令人反感的行为作出快速反应和解决. 事件发生和调查之间的一段重要时间会导致记忆衰退, 关键证人的离开或其他可能影响调查的时间敏感因素.

4.3成为顾问的权利

投诉人和回应方有权聘请一名顾问,协助他们完成申诉程序, 包括调查和审判程序, 为听证会做准备, 如果有必要的话.

  • 投诉人及回应方可自行选择顾问.
    • 顾问在此过程中提供支持和指导. 调查管理人(看到5.3)会推荐受过训练和有资格的教职员,根据他们对程序的了解,向有关各方提供意见. 因为潜在的利益冲突, 惠特曼学院咨询中心和健康中心的工作人员没有资格担任顾问.
    • 当事人可以选择没有顾问, 或者,他们可以选择调查管理员推荐的以外的顾问.
  • 辅导员的作用是根据他们对大学过程的了解提供支持和建议.
  • 顾问不得与任何一方或调查本身有利益冲突. 适当的高级工作人员将确定是否存在冲突.
  • 顾问可在任何时候辞去顾问的职务,而不会对顾问本人或其顾问的当事人造成任何惩罚.
  • 顾问不得中断或干涉调查或裁决过程.
    • 顾问不能积极参与, 在听证会上提问或盘问, 但在听证期间,只要协商不影响程序,他们可以与当事人进行沟通.
  • 当事人可选择其法律顾问担任其顾问,但法律顾问的作用仅限于顾问. 作为顾问的法律顾问不得积极代表当事人参加听证和上诉程序.
  • 顾问不得联系调查审查委员会或制裁委员会的任何投票成员(主席除外), 如下所述), 另一方, 与案件有关的证人或另一方当事人的顾问.
  • 顾问可与调查行政主任联系,以澄清程序事项. 5
  • 顾问可与调查审查委员会或制裁委员会主席联系,以获得有关程序事项的澄清.
  • 在承诺提供建议之前, 潜在顾问可要求查阅其当事人有权查阅的所有现有证据和报告. 一旦他们同意担任顾问, 他们将继续根据其提供咨询的一方的自由裁量权获得新的证据和报告.  
  • 顾问可在任何听证会或面谈期间要求休息.
  • 顾问有保密义务,不应向任何未参与案件的人透露任何有关案件或诉讼程序的信息. 
  • 顾问应向调查管理员提出有关程序错误的任何担忧.

4.4如何申诉

惠特曼社区的成员如果知道某一事件或认为他们的民权受到了侵犯, 比如骚扰或歧视, 或对严重的人际冲突有不满的人士,应与下列办事处的人士会面:

  • 学生 有投诉或想了解有关投诉过程的信息,请与学生主任办公室联系(学生主任高级副主任朱丽·邓恩, 里德校园中心205, dunnjl@惠特曼.edu, 509-522-4403) or, 针对涉及性骚扰或性别骚扰的投诉, 歧视或性行为不端, 第九条行政长官Cass而且re Beccai (509-522-4314), titleix@惠特曼.edu). 针对涉及偏见事件的投诉, 学生也可以向跨文化中心的工作人员寻求有关申诉过程的信息(Reid 216)。.
  • 员工(教职员工) 如有投诉或想了解有关投诉程序的资料,可向人力资源办事处(纪念大楼105, 509-527-5172; hrdirector@惠特曼.edu)或联络教务长及院长(纪念楼308,509-527-5397, tiptona@惠特曼.edu). 针对涉及性或基于性别的行为的不满, 员工应与第九条管理者(Cass而且re Becai)联系, 509-522-4314, titleix@惠特曼.edu). 针对涉及偏见事件的投诉, 员工可以向人力资源总监(Telara McCullough)寻求有关申诉过程的信息, 509-527-5941, mcculltl@惠特曼.edu).
  • 学生和员工 你亦可透过网上入门网站(http://gothicnet.dolcatelier.com/assist).

4.5不满撤军

在非正式或正式决议过程中的任何时候(看到5.1 而且 5.2),投诉人可撤回指控. 然而, 即使投诉人决定撤回申诉, 学院保留对此事进行调查并采取适当措施的权利, 如果有必要的话, 保障投诉人及社会人士的利益和安全. 投诉人撤回指控并拒绝合作, 得出有意义结论的可能性大大降低.

5. 不满和决议

5.非正式争议解决

非正式地解决争端, 学生或雇员可以先向他们的主管寻求建议, 部门主管或其高级职员. 人力资源总监(一般为员工), 教务长和教务长(通常是针对教员)和学生教务长(通常是针对学生)也是很好的建议来源. 非正式的解决方案可以包括直接对话, 调解和/或就如何解决问题提供建议.

  • 调解对于某些严重的行为和事件是不合适的, 比如当事人之间存在重大权力差异的情况. 学院必须采取果断的行动, 包括彻底的调查, 在得知此类指控后立即.
  • 如果投诉人选择放弃非正式程序,或如果非正式解决程序证明不成功,或如果投诉人不满意非正式程序, 投诉人可向人力资源署署长(职员)提出正式投诉。, 教务长和教务长(针对教员)或教务长(针对学生).

5.2不满

申诉可以口头或书面形式提出. 申诉陈述书应描述所指称的事件, 它发生在何时何地,是否包含任何支持材料. 除非在这种情况下,非正式决议是不合适的, 投诉人将被问及他们为解决问题所做的非正式努力的细节。. 投诉程序的流程图载于附录A(供教职员使用), 附录B(供非教职员使用)及附录C(供学生使用).

  • 当收到投诉时, 如发生涉及学生的事件,学生会通知适当的高级教职员或其指定人员:教务处, 涉及教员的事件由教务长负责,涉及所有其他员工的事件由人力资源总监负责.

5.3监督

就本政策而言, “调查管理人”一词将指定负责监督申诉调查的人员.

  • 因残疾引起的不满, 504协调员(凯珊德拉·贝凯, 301年纪念建筑, v彩神8, 509-522-4314, beccaic@惠特曼.edu)会代表学院监督任何调查. 更多信息见第1节.8.
  • 对于所有其他的委屈, 适当的高级工作人员或其指定人员将代表学院监督调查:为学生, the Student Conduct Administrator; for staff, 人力资源总监; 而且 for faculty, 教务长和院长.
  • 如果投诉对象是在正常情况下担任调查行政人员的个人, 调查将由另一名适当的调查管理员监督. 

就本政策而言, “调查审查委员会”一词将指定一个人或一组人,负责审查任何调查,以确定调查是否彻底, 可靠的, 公平、公正的.

  • 学生被调查者, 调查审查委员会将是学生辅导主任办公室.
  • 对于非教员雇员,调查审查委员会将是雇员关系委员会. 雇员关系委员会由人力资源署助理署长组成, 谁担任当然主席, 两名具有监督权限的工作人员, 两名非督导人员和两名教员(终身或非终身). 当ERC审查成为必要时, 主席将选择并主持由三名议会成员组成的听证小组, 其中两名来自教职员工,一名来自教员.
  • 对于教职员工,调查审查委员会由四名成员组成. 该委员会将代表不同性别的代表. 为了实现这一目标,委员会将由三个部门主席加上第四名成员组成. 第四名成员将是适当性别的司主席,其任期最近已满. 如果有必要的话, 为了解释可能因为行为不当而被回避的原因, 利益冲突和/或确保性别平衡, 调查审查委员会将通过删除委员会中职位最低的适当成员和/或增加任期最近到期的适当性别的前部门主席来进行修改.

5.4守门

调查管理人将:

  1. 确定投诉人和回应方的身份和联系信息.
  2. 立即进行初步调查以确定:
    1. 投诉人是否愿意参与调查过程,并让被投诉人知道他们的身分.
    2. 被指控的行为是否意味着对投诉人或大学社区其他成员的伤害增加或持续.
    3. 为投诉人采取必要的临时补救行动和住宿.
  3. 根据初步调查中获得的信息, 调查管理员将确定是否有足够的证据进行全面调查.
    1. 如果初步调查没有发现足够的证据,需要进行调查, 投诉人会收到通知,案件将会结案.
    2. 如果有证据需要调查的话, 调查管理人将通知双方, 与被告一起审查指控,并指派一名或多名调查人员进行彻底调查, 可靠和公正的调查. 只要有可能, 调查管理员将指派一个训练有素和认证的调查人员团队.
  4. 协助各方确定顾问.
  5. 审查与投诉指控相关的信息,以便采取适当的应对措施.
  6. 在整个调查过程中为双方提供必要的适当补救措施或短期临时措施. 6

5.5调查程序

惠特曼学院尊重v彩神8社区所有成员的人格尊严. 在对民权指控作出回应时,学院相信并提供了一个基本公平的程序,采取迅速的调查模式, 公平的, 彻底的, 可靠的和公正的. 为投诉人和答辩人建立公平的程序,确保双方都:

  1. 在收到有关指控的全面通知后,
  2. 在整个调查过程中,提供机会向所有证据和证人陈述和回应, 而且
  3. 提供调查结果和任何后续制裁和/或补救措施的通知.

对于所有投诉,调查行政人员(看到5.3),谘询调查人员或调查小组后,会:

  1. 与投诉人协商确定需要采取什么临时行动. 为被访者提供适当的协助和支持. 确保双方的临时行动得到执行.
  2. 识别潜在的政策违反, 主要问题和调查范围,以便制定调查策略和概述拟议时间表.

任何一方均可选择不参与调查(看到3.6 而且 3.7); however, 调查将根据需要进行,调查结果将基于所有现有证据. 非参与方将保留该过程中的所有权利, 但不得以不参与方未向调查提供信息为依据提出上诉, 在调查期间,哪些是可用的.

一旦调查人员与投诉人面谈, 答辩人和任何证人, 在调查人员分析这些证据之前,每一方都有机会审查所有收集到的证据,以便每一方都有机会确定新的信息, 证人或向对方提出的问题. 调查人员将记录这些请求和答案. 然后他们将评估和权衡现有的证据, 写一份初步报告,包括分析和可信度评估. 初步报告将与调查管理员共享,调查管理员将确定调查材料是否全面, 可靠和公正的调查. 然后,调查管理员将批准调查人员根据收集到的事实证据撰写调查报告,并对证据进行分析确定, 根据证据优势(“可能性大于不可能”)标准, 答辩人对涉嫌违反政策的行为负责或不负责. 调查管理部门还将包括记录与投诉人和/或被告分享证据和面谈的时间. 如果被告被认定负有责任, 调查报告还将包括制止这种行为的建议制裁范围, 防止其再次发生,并补救对投诉人和社会的影响.

5.6 Post-Investigation程序

  1. 调查管理员将审查调查报告以及调查文件中的所有信息,包括, 但不限于, 目击者的陈述, 通信, 证明调查彻底的文件和其他证据, 可靠的, 公平、公正的.
    • 如果调查管理员认为需要采取额外的调查措施, 他们将把调查文件发回给调查员作进一步的工作.
    • 如果调查管理员确定调查是彻底进行的, 可靠公正的态度, 2)符合学校的政策和程序, 他们将把调查文件发送给调查审查委员会.
  2. 调查审查委员会将审查调查报告的未经编辑版本, 包括与答辩人和/或投诉人分享证据和证人陈述的时间记录. 他们还将收到建议的制裁范围和调查档案中的所有信息,包括, 但不限于, 目击者的陈述, 通信, 证明调查彻底的文件和其他证据, 可靠公正的态度, 2)符合学校的政策和程序.
    • 如果答辩人对投诉人提出反诉, 调查审查委员会应同时审查两份调查报告. 如果调查审查委员会认为需要采取额外的调查措施, 他们将把调查文件发回给调查员作进一步的工作.
    • 如果调查审查委员会支持调查行政官的决定,即调查是1)彻底进行的, 2)符合学院的政策和程序, 然后,将与投诉人和答辩人安排会面,分享调查结果和建议的制裁范围.
  3. 适当的高级工作人员, 调查管理员, 调查人员将分别与各方会面,分享调查结果.
    • 调查人员将向每一方详细介绍他们的调查,包括他们从每一方了解到的情况, 从证人和提供的证据来看, 并将概述他们用来衡量所有材料的过程(陈述, 证据, 等), 他们的分析和最终结论以及建议的制裁范围.
  4. 如果发现回应方不负责任, the case is closed; either party may appeal this decision (看到5.8).
  5. 如果发现回应方负有责任,案件将继续进行制裁(看到5.7).
    • 如果建议的制裁范围不包括从学校退学(开除), 悬架, 终止或解雇), 程序概述在5.7将被跟进.
    • 如果建议的制裁范围确实包括离开学校(开除), 悬架, 终止或解雇), 程序概述在5.7将被跟进.
  6. 双方仍有资格寻求资源和支持(看到第三节.1),无论案件的结果如何,只要他们继续作为惠特曼学院社区的成员.

5.7制裁和制裁小组

学生的制裁

制裁可能包括:

  • 暂停进行试用. 行为暂停察看, 任何进一步的违规行为都可能导致缓刑或更严厉的处罚.
  • 进行试用. 留校察看可能会禁止学生参加校园活动, 比如课外活动, 公开表演, 在学生组织中担任公职或参加毕业典礼或其他官方仪式. 如果学生不遵守行为缓刑的条款,其他制裁可能适用.
  • 休学, 复职取决于履行规定的条件.
  • 被学校开除.
  • 制裁也可能包括书面警告, 强制参加教育项目, 赔偿或与犯罪行为相适应的其他行为.

员工的制裁

制裁可能包括:

  • 口头或书面谴责
  • 转移到不同的领域或其他工作限制
  • 需要培训
  • 降职:降职或减薪
  • 缓刑、赔偿或其他与犯罪行为相适应的行为
  • 与大学分离

与性或性骚扰行为有关的制裁, 歧视或不当行为必须采取行动制止这种行为, 防止其复发, 并补救其对投诉人和社会的影响.

  1. 为实例 涉及离开学院,适当的高级职员(看到5.2)将决定最终的制裁.
  2. 为实例 do 涉及一个建议的制裁范围,包括与学校分离, 以下程序将决定制裁.

制裁面板

为学生

  • 学生事务委员会是被授权决定制裁的官方机构,当停课或开除在建议的制裁范围内.

    如果没有足够的教师和/或学生成员的学生事务委员会能够服务, 教务处将选择以前接受过培训的教员和学生成员来接替他们.

为教师

  • 应遵循《v彩神8》(第一章第三条第5节)规定的程序.

non-faculty员工

  • 被发现对政策违反负有责任的非教员的适当高级职员将根据调查报告决定最终的制裁, 发现和建议的制裁范围.

5.8上诉过程

投诉人或答辩人均可在最终裁决后(学院认为案件已结案)提出上诉请求。. 上诉不应被视为“寻求第二意见”,”,而, 它们的目的是让学院重新考虑可能影响最初决定的因素,这些因素足以影响该决定的结果. 有关有关教员解雇的上诉程序,请参阅教员守则.

  • 上诉, 附有支持特定呼吁类别的信息的详细描述, 是否必须在获通知结果后的五个工作天内,以书面形式提交院长.
  • 上诉必须基于以下且仅基于以下标准:
    1. 在调查时未知或不可知的新证据,可能在很大程度上改变结果, or
    2. 可能改变结果的重大程序错误和/或
    3. 实施的制裁不在建议的制裁范围之内.
      • 仅仅基于个人对调查结果的异议而提出的上诉请求, 制裁决定或听证结果不符合上诉的标准.
      • 所有制裁措施将在上诉过程中生效,包括, 但不限于停赛, 离开校园或继续不接触指示.
      • 向院长提出上诉时,院长会以以下三种方式之一处理申请:
        1. 可能会决定考虑上诉,然后做出裁决,
        2. 可以组成一个小组复审上诉,还是
        3. 可以拒绝上诉请求吗.
      • 院长是学院所有申诉事项的上诉官. 如果院长认为他们不能做到公正,或者院长与某一案件有直接利益关系, 他们将回避上诉和最近的案件, 和可用的, 前任主席将担任上诉官员.
      • 系主任, 作为上诉官员, 是否有权查阅调查报告及其他与案件有关的资料,以便作出适当的回应.
      • 一旦上诉请求被认为是适当的考虑, 将向另一方和调查小组提供该请求的副本,并可提交资料或反驳(或, 在另一方的情况下-他们自己的上诉)上诉请求将由上诉官员考虑.

5.申诉程序的时间表估计

下面的摘要旨在提供一个粗略的时间轴,说明在进行报告时可能会发生什么, 调查和解决过程. 将在合理迅速的时间范围内进行调查,目标是从初次报告到制裁进程结束的60天内作出解决. 某些问题,如事件报告的时间点,可能会导致长时间的调查. 例如, 作为学生,在休息时间进行面试可能更具挑战性, 教职员工可能不在. v彩神8将尽一切努力在60天内找到解决办法. 当地执法部门是否也应该调查这起事件, 校园程序不需要等待刑事司法系统程序的结果,才作出最终决定.

5.10安全预防措施

对于涉及骚扰,歧视或暴力的投诉,惠特曼学院将接受 立即 确保个人和校园集体安全的临时措施. 同样的, 学院将采取措施,为投诉人提供临时的支持和补救方案. 这可能包括发布及时的警告声明或禁止联系命令, 提供更换住所的机会, 提供咨询服务, 等.

5.11调查

根据不同的情况,调查的时间会有很大的不同. 调查将包括与相关人员会面, 把语句, 审查和收集任何其他证据(文件), 物理, 等.)、与证人交谈、合作陈述、与学院人员会面等. 这个过程将开始 立即 收到正式指控后. 该学院的目标是非常彻底地收集信息,所以这个过程可能需要几周时间.

5.12制裁听力

对于学生,听证会将被安排至少提供一个 为期两天的通知. 这将使双方有时间审查调查摘要和准备他们的陈述. 

5.13结果通知

一旦制裁最终确定, 适当的高级工作人员将亲自或在内以书面通知投诉人和答辩人结果 两个工作日.

5.14上诉

上诉必须以书面形式提出 5个工作日内 通知结果. 理想情况下,由系主任来决定 3个工作日内 有关上诉要求,如上诉会获考虑. 如果上诉请求被批准, 将向另一方和调查小组提供该请求的副本,并可提交资料或反驳(或, 在对方的情况下, 他们自己的上诉)上诉请求由上诉官员考虑 5个工作日内. 投诉人和答辩人均有一次上诉机会.

5.上诉结果通知

一旦做出决定, 上诉官员会在日内亲自或以书面通知投诉人及答辩人结果 两个工作日.

6. 年度政策 & 过程审核

申诉政策由学术自由和正当程序委员会维护. 该委员会将至少每年对该政策和程序进行一次审查, 在学生辅导主任的协助下, 人力资源总监, 以及教务长和院长.

6.1官方版本

本政策取代所有先前发布的或基于web的政策. 学院保留修改此政策的权利,在适当的批准和通知社区. 在前六个月,所有的修改都将被突出显示.


民权办公室
西雅图办公室
第二大街915号.3310室
西雅图,华盛顿州98174 - 1099
(206) 607-1600
光学字符识别.西雅图@ed.政府

华盛顿州的部门.
劳动与产业协会

P.O. 44000箱
奥林匹亚,佤邦98504 - 4000
(866) 219-7321

平等就业机会委员会
联邦办公大楼 
第一大街909号.
400套房
西雅图,华盛顿州98104 - 1061
(800) 669-4000


  1. 学生被定义为那些注册了至少一个学分的学生.
  2. 教师由学院院长和具有院长职称的教学人员组成, 教授, 副教授, 助理教授, 或者是非终身助理教授, 扮一个 ssociate教授, 或高级讲师, 高级兼职助理教授, 客座教授, 讲师, 音乐助理, 兼职助理教授或兼职讲师.
  3. 所有其他的雇员都被定义为由学院支付工作报酬的人, 包括定期, 随叫随到, 全职, 非全日制和临时雇员.
  4. 惠特曼学院使用“投诉人”一词来确定提出不满的个人.
  5. 程序事项是本政策所概述的事项.
  6. 补救的短期行动和救济的例子可能包括不接触指示, 住房的变化, 轮班, 暂时停学或学业调整.